不能修滿應修的學分。所以該校在創設通信教育二十八年以來，畢業生的人數，只有一萬。其目前在學的人數，多達兩萬三千兩百人，其中有一百二十人是外國學生，遍布於臺灣、韓國、東南亞等地。

從臺灣各佛學院去報考入學的，現在就有五十人，今（一九九二）年暑假去佛大接受面授上課的，就有三十多人。比起日本國內的學生，臺灣學生的畢業人數是比率較高的。

他們目前已跟韓國簽有合約，也在臺灣設有分部，並且準備和中國大陸開始有合作的關係。這使得該校在日本國內受到重視，也在國外享有盛名。

反觀我們臺灣，至今為止，還沒有一所學校受到政府的認可來辦類似的函授教學。臺灣的空中大學，和這有的相近，但還不即是函授教育。而佛教大學目前的函授方式也有部分採用空中教學，以電視及電臺作為輔助。他們目前的教授陣容，是一百五十位，專用的職員有四十多人。我在他們的辦公室內，看到那些職員們的工作方式，處理函件的拆閱、收發、包裝，以及接聽電話，回答問題，非常忙碌。我也看到該校學生活動中心的體育館，可以容納二、三千人的大建築物內，有將近一千個學生，正在上課，其中也包括臺灣去的三十多人。這跟一般學校上課，所謂的小班制或大班制，均無法比擬，這應稱為超級大班制。